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Systemische Schulentwicklungsprozesse - U.EDU Teilprojekt DILEAD mit drei neuen 痴别谤枚蹿蹿别苍迟濒颈肠丑耻苍驳别苍
Das U.EDU Teilprojekt DILEAD entwickelt digitale Trainingstools zur F枚rderung selbstreflexiver und achtsamer F眉hrungskompetenzen. Zielgruppe sind Schulleitungen sowie allgemein P盲dagoginnen und P盲dagogen mit F眉hrungsaufgaben. Hierzu gibt es nun drei neue 痴别谤枚蹿蹿别苍迟濒颈肠丑耻苍驳别苍, wovon eine als Open Access zu finden ist.
In dieser Ver枚ffentlichung geht es um die spezifischen Anforderungen, die an Schulleitungen im Zuge systemischer Schulentwicklungsprozesse gestellt werden. Daran anschlie脽end wird insbesondere die Bedeutsamkeit emotionaler F眉hrungskompetenzen, die bei der Initiierung und Umsetzung systemischer Transformationsprozesse behilflich sein k枚nnen, fokussiert. Neben den digitalen Trainingstools wird zudem ein Weiterbildungsfernstudiengang des DISC der TUK vorgestellt, der spezifisch den modernen Herausforderungen des Schulmanagements Rechnung tr盲gt und in den die digitalen Leadership-Training integriert sind.
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