¹ó¾±±Ê³§Â² ― Früheinstieg ins Physik-Schülerfern-Studium
Im Projekt "¹ó¾±±Ê³§Â²" steht die modellhafte Erstellung und Erprobung neuer Konzepte zum Lehren und Lernen mit digitalen Technologien im Zentrum. Ziel ist es einerÂseits, durch die EntÂwicklung von BauÂsteinen zum inÂnovativen Lehren und Lernen mit mobilen KomÂmunikationsÂmedien unter EinÂbindung von StuÂdierenden zur ProfesÂÂsionalÂisierung in der LehrerÂÂbildung beiÂzutragen und damit die inÂhaltlichen, physikÂdidaktischen und komÂmunikativen KompÂetenzen LehrÂamtsÂstudierender durch die VerÂzahnung von ¹ó¾±±Ê³§Â² mit der klasÂsischen LehramtsÂausbildung und -weiterÂbildung zu entÂwickeln. Ein zweites Ziel ist, den ÜberÂgang von Schule und Hochschule und den Studieneinstieg in das Physikstudium zu verbessern. Hierzu werden Module entwickelt, die individuelle Entwicklungsmöglichkeiten für die Schülerinnen und Schüler bieten und die Möglichkeit bereitstellen, besondere Motivationslagen und geeignete Dispositionen für das Physikstudium zu identifizieren.

FÖRDERPHASE 1 PROJEKTLEITUNG | ||
WEITERE PROJEKTBETEILIGTE |