EELBA ― EntÂwicklung und EvaÂluation eines LehrerfortÂbildungskonzepts Âim BeÂreich AutomatisierungsÂtechnik
Das Projekt entÂwickelt ein Konzept für die LehrerÂfortbildung, die neben Fachwissen insbesondere die VerÂmittlung von fachÂdidaktischem Wissen im Bereich der AutoÂmatisierungstechnik in den MitÂtelpunkt stellt.
Den LehrÂkräften wird zusätzlich zum FachÂwissen das notwendige fachÂdidaktische Wissen zur VerÂfügung gestellt, um die "Fehlerdiagnosekompetenz" der AusÂzubildenden im Bereich der AutoÂmatisierungstechnik zu fördern. Um zu gewährÂleisten, dass die Lehrer/-innen das bisÂlang eher theoretisch erworbene fachÂdidaktische Wissen später auch im UnterÂricht umsetzen können, durchÂlaufen sie selbst unterschiedliche FörderÂkonzepte zur Förderung der FehlerÂdiagnoseÂkompetenz an der videoÂbasierten ComputerÂsimulation einer industrieÂnahen AutomatisierungsÂanlage. Die Entwicklung des FachÂwissens und des fachÂdidaktischen Wissens der LehrÂkräfte wird in einem Prä-PostÂtest-Design erfasst.

FÖRDERPHASE 1 PROJEKTLEITUNG JProf. Dr. Felix Walker |
WEITERE PROJEKTBETEILIGTE Christian Huber |