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Referat LEQS

Referat Lehrentwicklung und Qualitätssicherung (LEQS)

 

Das Referat Lehrentwicklung und Qualitätssicherung (LEQS) unterstützt die Hochschulleitung durch Beratung, Konzeptentwicklung und Organisation von Maßnahmen bei der Profilbildung und strategischen Entwicklung der Universität in den Bereichen Lehrinnovation und Qualitätsmanagement .

Als Schnittstelle zwischen Hochschulleitung, Fachbereichen und zentralen wissenschaftlichen Einrichtungen entwickelt es strategische Konzepte zur Profilierung der Universität als exzellente und konkurrenzfähige Lehrinstitution mit zeit- und zukunftsfähigen Studiengangsstrukturen sowie Vorschlägen für geeignete Maßnahmen und Governancestrukturen der Universität, um diese Ziele zu erreichen. 

Das Referat LEQS initiiert, koordiniert und unterstützt Maßnahmen zur Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität im Bereich Studium und Lehre an der º£½ÇÖ±²¥ und ist verantwortlich für die Ausgestaltung und Anwendung der systemakkreditierten ²Ï³Ü²¹±ô¾±³Ùä³Ù²õ³¾²¹²Ô²¹²µ±ð³¾±ð²Ô³Ù²õ²â²õ³Ù±ð³¾e in Studium und Lehre sowie für die Entwicklung eines gemeinsamen ²Ï³Ü²¹±ô¾±³Ùä³Ù²õ³¾²¹²Ô²¹²µ±ð³¾±ð²Ô³Ù²õ²â²õ³Ù±ð³¾s der Universität und organisiert die Einführung, (Re-) Akkreditierung und Aufhebung von allen angebotenen Studiengängen und begleitet alle Wesentlichen Änderungen. 

Ein Hauptaugenmerk liegt dabei neben der Qualitätssicherung aller grundständigen Präsenzstudiengänge auch bei den angebotenen Zertifikaten und berufsbegleitenden sowie aufbauenden Fernstudiengängen. Grundlage der Entscheidungen sind die regelmäßig durchgeführten Befragungen und Evaluationen sowie die Auswertung der Monitoringkennzahlen der Studierenden aller Studiengänge.

Die Kernaufgaben des Referats lassen sich daher in folgende drei Arbeitsbereiche unterteilen, die im Folgenden näher beschrieben werden:

Innovation

Arbeitsbereich Strategie und Innovation in Studium und Lehre

Kreislauf

Arbeitsbereich Entwicklung und Qualitätsmanagement in Studium und Lehre

Lupe auf blauem Hintergrund

Arbeitsbereich Evaluation und Monitoring in Studium und Lehre

Auf dem Weg zu einem gemeinsamen ²Ï³Ü²¹±ô¾±³Ùä³Ù²õ³¾²¹²Ô²¹²µ±ð³¾±ð²Ô³Ù²õ²â²õ³Ù±ð³¾ (QMS) für die º£½ÇÖ±²¥

Aktive Beteiligung an der Entwicklung eines gemeinsamen ²Ï³Ü²¹±ô¾±³Ùä³Ù²õ³¾²¹²Ô²¹²µ±ð³¾±ð²Ô³Ù²õ²â²õ³Ù±ð³¾s

Ein º£½ÇÖ±²¥-weites QMS für Studium und Lehre wird gerade unter aktiver Beteiligung aller Akteur*innen entwickelt. Erfahren Sie mehr über unser Ziel ein gemeinsames Qualitätsverständnis und ein neues gemeinsames ²Ï³Ü²¹±ô¾±³Ùä³Ù²õ³¾²¹²Ô²¹²µ±ð³¾±ð²Ô³Ù²õ²â²õ³Ù±ð³¾ zu entwickeln. Beteiligen Sie sich an diesem wichtigen Prozess und gestalten Sie die Zukunft der º£½ÇÖ±²¥-Qualitätskultur mit!

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Leitbild für das Gelingen von Lehren und Lernen

Mit Beschluss durch den Gesamtsenat der º£½ÇÖ±²¥ ist zum 11.12.2024 das neue Leitbild für das Gelingen von Lehren und Lernen der º£½ÇÖ±²¥ in Kraft getreten.

Weitere Infos

Weitere Informationen

Downloads

Downloads und Dokumente des Referats Lehrentwicklung und Qualitätssicherung

Studierende sitzen an einem Arbeitstisch und lernen

Studierende als Mitgestalter von Qualität in Studium und Lehre an der º£½ÇÖ±²¥. Was ist das? Warum braucht man das? Wie ist das möglich?

Hände liegen in der Mitte des Bildes übereinander

Das Team des Referats Qualität in Studium und Lehre (QSL) der º£½ÇÖ±²¥ stellt sich vor.

Eine Hand hält eine Gedankenwolke

Feedbacks und Anregungen zu Studium und Lehre an der º£½ÇÖ±²¥