Campustour an der º£½ÇÖ±²¥
Mit Studierenden im Gespräch – ein motivierendes Beteiligungsformat
Termine
12.05.2026 | 11:00 – 13:00 Uhr º£½ÇÖ±²¥ in Kaiserslautern (Gebäude 1)
12.05.2026 | 16:30 – 18:00 Uhr º£½ÇÖ±²¥ in Kaiserslautern (Chill&Grill)
20.05.2026 | 11:00 – 13:00 Uhr º£½ÇÖ±²¥ in Landau
29.06.2026 | 11:00 – 13:00 Uhr º£½ÇÖ±²¥ in Kaiserslautern (Amphitheater)
09.07.2026 | 11:00 – 13:00 Uhr º£½ÇÖ±²¥ in Landau
Kontakt
Für Fragen, Austausch oder weiterführende Informationen:
Julia Kleine: julia.kleine[at]rptu.de
Maike Rech: maike.rech[at]rptu.de


Was ist die Campustour
Die Campustour ist ein niedrigschwelliges Beteiligungsformat, bei dem Studierende direkt auf dem Campus zu unterschiedlichen Themen rund um Studium und Lehre aktiv eingebunden werden. Sie ergänzt andere Evaluationsformate durch spontanes Feedback und offene Rückmeldungen.
Im Mittelpunkt steht der direkte Austausch – zwischen Studierenden und mit dem Qualitätsmanagement in Studium und Lehre. Rückmeldungen werden sichtbar, ermöglichen eine transparente Beteiligung und fließen in die Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre mit ein.
Wie funktioniert die Campustour
Die Campustour findet jedes Sommersemester als Präsenzformat an zentralen Orten auf dem Campus in Kaiserslautern und Landau statt. Studierende werden direkt angesprochen und können spontan / ohne Vorkenntnisse teilnehmen.
Rückmeldungen werden auf Metaplanwänden gesammelt und sind für alle sichtbar. Das Format setzt bewusst auf Transparenz, um den Dialog zu fördern.

Was sind die Ziele der Campustour
Die Campustour versucht studentische Beteiligung nachhaltig (wieder) zu stärken und neue Zugänge zur Evaluation zu schaffen.
Im Fokus stehen:
- Aktivierung von Studierenden, die bisher wenig erreicht wurden
- Verbesserung der Feedbackkultur durch direkten Austausch
- Stärkung von Transparenz und Rückkopplung
- Weiterentwicklung von Studium und Lehre auf Basis studentischer Perspektiven
Das Format schafft Raum für Austausch, macht Beteiligung sichtbar und unterstützt datenbasiert die Qualitätsentwicklung an der º£½ÇÖ±²¥.