Module: Das Zertifikat enth盲lt vier Module, die von den Teilnehmenden 眉ber einen Zeitraum von ein bis eineinhalb Jahren absolviert werden.
Theorie-Praxis-Modul (3-4 Tage): Teilnehmende lernen aufbauend auf ersten erlebnisp盲dagogischen 脺bungen und Aktivit盲ten (z. B. Folie wenden, Spinnennetz- oder Slackline眉bungen u. a.) theoretische Konzepte der Erlebnisp盲dagogik kennen (historischer Hintergrund, Lernmodelle, 鈥濺eflexionsmodelle鈥� etc.). (SoSe 2026, siehe Termin眉bersicht)
Modul Eigene Herausforderung meistern: Teilnehmende machen bei insgesamt 3 bis 4 Tagen Exkursion/en (z. B. erlebnisp盲d. Wanderung in der Region) eigene Erfahrungen zur Wirkungsweise erlebnisp盲dagogischer Ma脽nahmen und reflektieren diese mit dem Ziel des Transfers. Sie dokumentieren die Erfahrungen mit einem eigenen (Reflexions-)Tagebuch. (September 2026)
Modul City-Bound: Teilnehmende erfahren an 2,5 Tagen erlebnisp盲dagogische 脺bungen im urbanen Raum (Kaiserslautern/Landau) und erlernen darauf aufbauend Herkunft, Grunds盲tze und Vorteile des City-Bounds. Sie erarbeiten eigene Ideen der Umsetzung f眉r den eigenen Standort beispielhaft. (Winter/Fr眉hjahr 2026)
(Eigenes) Praxis-Modul Erlebnisp盲dagogik im angestrebten beruflichen Handlungsfeld: Die in den Modulen 1, 2 und 3 erworbenen Grundkenntnisse werden f眉r die Durchf眉hrung einer eigenen Veranstaltung oder Ma脽nahme genutzt und somit erlebnisp盲dagogische, gruppendynamische, landeskundliche, 枚kologische und sicherheitsrelevante Kenntnisse mit einbezogen. Teilnehmende arbeiten eine erlebnisp盲dagogische Einheit aus und f眉hren diese 鈥� je nach eigenem Studienfach 鈥� mit einer geeigneten Gruppe von Teilnehmenden durch (z. B. Sch眉ler:innen, au脽erschulische Jugendarbeit, Studierende, Sportmannschaft oder 叠别蝉肠丑盲蹿迟颈驳迟别). Die Teilnehmenden fertigen einen Bericht mit eigener Reflexion an. Abgeschlossen wird das Zertifikat mir der Vorstellung der Projekte der Teilnehmenden (Sommer 2027).