Wann, wo & wie?

Der Workshop findet in einem Online-Blended-Format statt: Zu Beginn bearbeiten die Teilnehmenden innerhalb von drei Wochen ein Lernvideo (ca. 2 Stunden) zeitlich flexibel und vertiefen die Inhalte anhand begleitender Aufgaben (ca. 4 Stunden). Den Abschluss bildet eine gemeinsame Online-Follow-up-Sitzung via Zoom zur Vertiefung, zum Austausch und zur Klärung von Fragen. Im Nachgang zum Workshop haben die Teilnehmenden innerhalb von vier Wochen die Möglichkeit, individuelle Einzeltermine via Zoom zu vereinbaren.

Zeitplan:

10.06.-30.06.2026: Freischaltung des Lernvideos und Bearbeitung der begleitenden Aufgaben in freier Zeiteinteilung

01.07.2026; 9-13 Uhr: Termin Gruppensession

Optional: ca. 4 Wochen nach Kursende individuelle Follow-up Coachings (online via Zoom, individuelle Terminvereinbarung, ca. 45 Minuten)

Zielgruppe

Promovierte (Nachwuchs-)wissenschaftler*innen der ����ֱ��, die über eine Karriere außerhalb der Wissenschaft/ einen Ausstieg aus der Wissenschaft nachdenken.  

Anzahl der Teilnehmenden: maximal 12

Worum geht's?

Ziel des Lernvideos ist, Sie dabei zu unterstützen, tragfähige individuelle Ideen für berufliche Alternativen zur wissenschaftlichen Karriere zu entwickeln. Als erstes wird die Situation Promovierter auf dem deutschen Arbeitsmarkt dargestellt. Anhand von Aufgaben zur Analyse und Selbstreflexion werden Sie dann angeleitet, ihre eigenen Interessen und Werte zu ergründen. Danach werden ein Rahmen und Strategien vermittelt, berufliche Optionen zu recherchieren und die eigenen Kompetenzen für den außeruniversitären Arbeitsmarkt zu erfassen. Abschließend werden Tipps und Hinweise für die ersten Bewerbungsschritte gegeben.
 

In Vorbereitung auf die Follow-up-Online-Gruppensitzung bearbeiten Sie die folgenden im Video angeleiteten Aufgaben und bringen die Ergebnisse zur Gruppensitzung mit:

• Eine Übung nach Wahl zur Reflexion der eigenen Werte (Arbeitsblatt »Meine WerteI«, »Meine Werte II« oder »Meine Werte III«)
• Übung zur Analyse der persönlichen beruflichen Motive (Arbeitsblatt »Berufliche Motive«) 
• Recherche einer konkreten potenziell interessanten Stellenausschreibung 
• Übungen zur Kompetenzanalyse (Arbeitsblätter »Kompetenzanalyse II« und »Kompetenzanalyse III«)

In der Follow-Up-Online-Gruppensitzung widmen wir uns den individuellen Fragen, die sich während der Auseinandersetzung mit dem Lernvideo und der begleitenden Aufgaben ergeben haben. Wir analysieren beispielhafte Stellenausschreibungen. Mit Hilfe der vorab erarbeiteten Werte, beruflichen Motive und Kompetenzen üben wir, zentrale Aspekte des Bewerbungsanschreibens individuell zu formulieren sowie sich gezielt auf Fragen im Vorstellungsgespräch vorzubereiten. Weiterhin wird ein Rahmen zur Verfügung gestellt, um individuelle Sorgen bezüglich des Prozesses einer beruflichen Neuorientierung zu adressieren. 

Abschließend richten wir das Augenmerk auf die Verarbeitung eines potenziellen Abschieds vom Wissenschaftssystem.

Optional: Individuelles Follow-up Coaching:

Die Einzelsitzung wird individuell auf Ihre Anliegen abgestimmt und bietet Raum für persönliche Fragen und Vertiefung. Mögliche Themen sind beispielsweise ein ausführliches Feedback zu den Bewerbungsunterlagen, Unterstützung bei Entscheidungsfragen, der Umgang mit persönlichen Hemmnissen bei der Beschäftigung mit einem möglichen Plan B, die Entwicklung einer individuellen Suchstrategie oder auch die Simulation eines Vorstellungsgesprächs.

Hinweis: Die Workshop-Formate können Ihnen eine erste Orientierung geben und Impulse für Ihre berufliche Neuorientierung setzen. Den oft anspruchsvollen und zeitintensiven Prozess der eigenen Entscheidungsfindung können sie jedoch nicht ersetzen. Zudem sind die Workshops nicht fachspezifisch ausgerichtet. Das bedeutet: Sie erhalten keine konkrete Auswahl an Stellenoptionen, die individuell auf Ihren fachlichen Hintergrund und Ihre Kompetenzen zugeschnitten ist.

Technische Voraussetzungen

• PC oder Laptop mit Internetanschluss.
• Mikrofon, Lautsprecher, Kamera (die eingebaute Hardware in neueren Laptops reicht aus; optimal wäre ein Headset).
• Ein ruhiger Arbeitsplatz.
• Die Gruppensitzung und das Follow-up Coaching finden online via  statt.

Referentin

Dr. Cécile Schain, schainundkuchenbrandt GbR

Dr. Cécile Schain ist Diplom-Psychologin mit Zusatzausbildungen als Coach und als Psychologische Beraterin. Nach mehrjährigen Tätigkeiten als wissenschaftliche Mitarbeiterin und als Betriebspsychologin in einer Bundesbehörde arbeitet sie heute selbständig als Coach, psychologische Beraterin und Dozentin. Sie ist spezialisiert auf die Bedarfe von Fach- und Führungskräften aus dem Wissenschaftssektor sowie dem Gesundheits- und Sozialwesen. Schwerpunktthemen sind Stärkung des Selbstwerts, Stressbewältigung, Kommunikation, Umgang mit Konflikten, Führung und berufliche Neuorientierung. Eine ausführliche Vita von Frau Dr. Schain finden Sie .

Anmeldung

Die Teilnahme ist begrenzt. Bitte melden Sie sich bis zum 01. Juni 2026 über unser Online-Anmeldeformular verbindlich an.

Sie werden erst nach Ablauf der Anmeldefrist über die Zulassung zum Kurs informiert. 

Das Fort- und Weiterbildungsangebot steht Nachwuchswissenschaftler*innen der ����ֱ�� sowie Mitarbeitenden der Fraunhofer-Institute IESE und ITWM offen. Bitte beachten Sie unsere Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die REaCh-Geschäftsstelle: reach-info@rptu.de 

Wann und wo?

22.04.2026, 09.00-13.00
23.04.2026, 09.00-13.00

Zusätzlich: Individuelle Coaching-Sitzungen von 30 Minuten pro Person

Online

Worum geht's? 

Komplexe Sachverhalte müssen oft auf Folien kurz, knapp und eingängig dargestellt werden. Oftmals fehlt es an der Zeit und an der richtigen Technik, um präzise und leicht verständliche Folien zu erstellen. Das Resultat sind nichtssagende, überfüllte oder verwirrende Folien, die für die Zuhörer anstrengend oder wenig überzeugend wirken. Das muss nicht sein! Mit der entsprechenden Technik erstellen Sie richtig gute Folien, und das künftig deutlich schneller.

Lernziele

• Einen Foliensatz für ein eigenes Thema neu erstellen bzw. überarbeiten
• Komplexe Sachverhalte so auf Folien darstellen können, dass das Publikum sie in nur 5 Sekunden erfasst
• Werkzeugkasten verinnerlichen, mit dem man Folien in nur 5 min erstellen kann

Kursvorbereitung

Um die Stärken und Bedürfnisse der Teilnehmenden gezielt berücksichtigen zu können, werden sie vor dem Training gebeten, dem Trainer eine Beispielpräsentation zuzuschicken.

Sonstige Informationen

Der Kurs konzentriert sich auf das logische Denken hinter überzeugenden Folien und Geschichten, nicht auf die Verwendung von Software wie PowerPoint oder OpenOffice. 

Zielgruppe und Kurssprache

Wissenschaftler:innen in frühen Karrierephasen sowie für Mitarbeitende und Promovierende der Fraunhofer-Institute IESE und ITWM.

Maximale Teilnehmerzahl: 12 Personen  

Kurssprache ist Deutsch. 

Referent

Markus Burger hat quantitative Sozialwissenschaften an der Universität Oxford studiert. Seine Promotion und Postdoc-Zeit verbrachte er an der Freien Universität Berlin. Er sammelte Arbeitserfahrung als Unternehmensberater bei der Boston Consulting Group (BCG). Heute lehrt er Slidewriting und Storylining bei internationalen Konzernen und Forschungseinrichtungen.

Technische Voraussetzungen

Laptop/Tablet mit stabilem Internet, Mikrofon, Kamera, voraussichtlich Zoom

Anmeldung

Bitte melden Sie sich bis 01.04.2026 über das  des Leistungszentrums an. Ob Sie einen Platz bekommen haben, teilen wir Ihnen erst nach Ablauf der Anmeldefrist mit. Das Weiterbildungsangebot steht Nachwuchswissenschaftler*innen der ����ֱ�� sowie Mitarbeitenden und Promovierenden der Fraunhofer-Institute IESE und ITWM offen. Die Teilnahme ist kostenlos. Beachten Sie bitte die Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die REaCh-Geschäftsstelle: reach-info[at]rptu.de 

Wann und wo?

Donnerstags, 12:00 - 12:45 Uhr, online

16.04.26, “Moderation mit Wirkung: Fokus, Klarheit, Ergebnis”

30.04.26, “Gemeinsam besser werden: Retrospektiven wirksam nutzen”

21.05.26, “Was zuerst? Methoden für klare Prioritäten”

11.06.26, “Delegation Poker: Klarheit in Verantwortungen”

25.06.26, “Widerstand sichtbar machen – gemeinsam tragfähige Lösungen finden”

Worum geht's? 

Ab dem 16. April startet unsere 5-teilige Reihe Lunch & Learn: “Kollaboration und Innovation an der Hochschule: Strategien für den Erfolg”. Immer donnerstags von 12:00 - 12:45 Uhr bieten wir an 5 Terminen unterschiedliche Themen, die als kurzer und prägnanter Mittagsimpuls dargeboten werden. 

Eine Übersicht über die Termine und Themen finden Sie hier:

16.04., “Moderation mit Wirkung: Fokus, Klarheit, Ergebnis”
Meetings sind im Hochschulalltag allgegenwärtig – ob in Projekten, an Lehrstühlen oder in
Gremien – und doch verlaufen sie oft unstrukturiert oder enden ohne klare Ergebnisse. In
diesem Lunch & Learn erfahren Sie, wie Sie Meetings gezielt moderieren, den roten Faden
halten und alle Beteiligten einbeziehen. Sie erhalten praxisnahe Impulse, um Besprechungen
effizienter zu gestalten und mit klaren, umsetzbaren Ergebnissen zu verlassen.

30.04.,“Gemeinsam besser werden: Retrospektiven wirksam nutzen”
Retrospektiven sind in der agilen Zusammenarbeit längst etabliert – und auch in
wissenschaftlichen Teams ein wirkungsvolles Format, um Zusammenarbeit bewusst
weiterzuentwickeln. Sie bieten Raum, innezuhalten, gemeinsam zu reflektieren und
konkrete Schritte für die Zukunft zu vereinbaren.
Im Lunch & Learn erhalten Sie einen Einblick in den typischen Ablauf einer Retrospektive,
erfahren, wie Sie die erste eigene Retro gestalten können, und diskutieren mögliche Anlässe
und Einsatzfelder im Hochschulkontext.

21.05., “Was zuerst? Methoden für klare Prioritäten”
Zwischen Lehre, Forschung und Projekten stapeln sich oft Aufgaben, Deadlines und Ideen. In
diesem Lunch & Learn lernen Sie praxisnahe Wege kennen, um den Überblick zu behalten,
Prioritäten zu setzen und die eigenen Ressourcen gezielt einzusetzen.
Wir betrachten typische Priorisierungssituationen aus dem Hochschulalltag – sowohl auf
individueller Ebene als auch im Team – und diskutieren gemeinsam, wie Aufgaben und
Projekte effektiv bearbeitet werden können.

11.06., “Delegation Poker: Klarheit in Verantwortungen”
In wissenschaftlichen (Projekt-)Teams werden viele Entscheidungen eigenverantwortlich
getroffen – doch nicht immer ist klar, wer worüber entscheidet. Fehlende Transparenz kann
Missverständnisse und Reibungen erzeugen.
Mit dem Delegation Poker lernen Sie eine einfache und zugleich wirkungsvolle Methode
kennen, um typische Entscheidungssituationen im Team sichtbar zu machen und gemeinsam
Rollen sowie Verantwortlichkeiten zu klären. Die Ergebnisse halten Sie übersichtlich auf
einem Delegation Board fest und schaffen so mehr Orientierung für die tägliche
Zusammenarbeit.

25.06., “Widerstand sichtbar machen – gemeinsam tragfähige Lösungen finden”
Gerade in wissenschaftlichen Teams sind Entscheidungen oft komplex – und nicht jede
Lösung findet sofort breite Zustimmung. Systemisches Konsensieren (alternativ:
Widerstandsabfrage) bietet hier einen strukturierten Ansatz, um Widerstände sichtbar zu
machen und Entscheidungen zu treffen, die von allen mitgetragen werden können.
Im Lunch & Learn lernen Sie die Grundidee und den Ablauf des systemischen Konsensierens
kennen und diskutieren, für welche Fragestellungen im Hochschulkontext sich diese
Methode besonders eignet. So entwickeln Sie gemeinsam Lösungen, die langfristig tragfähig
sind.

Inhalt

• Das Führen reflektieren
• Kommunikation gestalten – wertschätzende Gesprächsführung
• Impulse zu Besprechungskultur
• Praxisreflexion
• Delegieren lernen 

Zielgruppe und Kurssprache

Alle interessierten Wissenschaftler:innen der ����ֱ��

Kurssprache ist Deutsch. 

Referentin

Nicole Engelhardt, Trainerin und Coachin

Anmeldung

Die Anmeldung und die Organisation läuft über das ZGaPL. Die Anmeldung ist sowohl für alle Sessions als auch für Einzeltermine möglich. Es gibt keine Teilnehmendenbegrenzung.

Hier geht es zum Anmeldeformular des ZGaPL. Die Zugangsdaten für den jeweiligen Termin werden kurz vorher per E-Mail zugeschickt.

Das Angebot ist für Wissenschaftler*innen der ����ֱ�� kostenlos.

Bitte wenden Sie sich bei Fragen an die Kolleg*innen vom ZGaPL oder an die REaCh Geschäftsstelle: reach-info[at]rptu.de 

When & Where

20.04.2026, 09:00 - 17:00, in Kaiserslautern, building 58, room 110

What is it about? 

As a researcher, you have the privilege of working freely and creatively, pursuing your own interests and expanding the knowledge base of the scientific community - and the community in general. This freedom comes with responsibility: the responsibility for self-control, accuracy, honesty, efficiency and objectivity. The scientific community has established rules for research integrity integrity, aimed at preserving the freedom of research and preventing scientific misconduct.
In this workshop, participants will learn about the rules of scientific integrity and good scientific practice and learn how to avoid research misconduct.
The workshop presents the current statutes on research integrity (Singapore Statement, ALLEA Code of Conduct, DFG Codex, guidelines of the German Rectors' Conference) as well as local regulations.
In addition, awareness of the importance of good scientific practice in the various scientific disciplines is to be raised. The workshop will not only focus on compliance but also prepares scientists from all academic disciplines for the complexities and dilemmas of everyday research by promoting the development of morals and values.
It is based on the DFG curriculum “Good Scientific Practice” for courses in Science and Medicine | G. Sponholz | 10/2011, as well as the Horizon 2020-funded Virt2ue concept | Embassy of Good Science 2020 (https://embassy.science/wiki/Training), with a particular focus on the following topics: 

-detecting scientific misconduct
-Storage, handling and protection of data,
-documentation,
-publication process and authorship,
-plagiarism/ AI
-conflict resolution / ombuds system.

The workshop encourages the active participation of the participants and offers case discussions, individual working sessions, plenary discussions and information inputs. All participants will receive relevant links to useful resources, a tool kit with publications, institutional guidelines and local contact points that they can refer to throughout their academic career. These skills are also valuable for researchers moving on to other career paths.

Target group & Language

Young researchers at the ����ֱ�� and the Fraunhofer institutes ITWM and IESE.

Language: English

Trainer

Dr. Michael Mende

Michael Mende has a degree in biology from the Gutenberg University of Mainz. He received his PhD in Genetics and Developmental Biology, also in Mainz, in 2004 followed by two postdoctoral positions at King's College London, UK and Memorial Sloan Kettering Institute in New York, NY, USA, he coordinated the graduate programs Quantitative Biosciences Munich (QBM) and the International Max Planck Research School for Translational Psychiatry (IMPRS-TP). Since 2019 Michael Mende is Research Coordinator at the Couzin Chair at the University of Konstanz and Head of Animal Husbandry at the Department of Collective Behavior at the Max Planck Institute of Animal Behavior, Konstanz. Since 2020 he has the role of Ombudsman at the said institute. In addition to the voluntary role as Ombud, he also voluntary work on the Animal Welfare Commission of the Freiburg Regional Council. Michael Mende has experience in teaching courses on good scientific practice since 2019.

Registration

Participation is limited. Please register bindingly for this course via our online registration form by April 3, 2026

The workshop is open to all early career researchers at ����ֱ�� and of Fraunhofer ITWM and IESE. Participation is free of charge. Please note our information on the conditions of participation and on registration.

If you have any questions, please contact the REaCh office: reach-info[at]rptu.de 

Wann & wo?

Session: 15.04.2026, 09.00 bis 17.00 Uhr 

Die Pausenregelung wird mit den Teilnehmenden im Kurs vereinbart.

Der Kurs findet online via Zoom statt.

Zielgruppe

Fortgeschrittene Promovierende und Postdocs in der frühen Postdoc-Phase (1.-4. Postdoc-Jahr), die Interesse an einer akademischen Karriere in Deutschland haben und sich über die Möglichkeiten und Anforderungen genauer informieren möchten.

Anzahl der Teilnehmenden: maximal 12

Worum geht's?

Ziel des Seminars ist es, Ihnen einerseits einen Rahmen zu geben, über Ihre eigenen beruflichen Motivationen zu reflektieren. Zum anderen bietet das Seminar Wissen, Hintergründe und Orientierung zur Planung und Entwicklung der nächsten Schritte hin zu einer langfristigen akademischen Karriere in Deutschland. Hierbei werden zunächst Fragen erörtert wie: 

• Welche langfristigen beruflichen Optionen bietet der »Arbeitsmarkt Academia« für Wissenschaftler*innen und wie stehen hier eigentlich die Chancen?
• Welche Anforderungen und Kriterien sollten für diesen Karriereweg erfüllt sein?
• Wann sind welche Aufgaben besonders wichtig? Was hat die höchste Priorität?
• Wie wichtig ist die Habilitation? Welcher Zeitrahmen ist angemessen? 

Das Seminar informiert Sie über die zentralen Anforderungen (auch über Publikationen und Drittmittel hinaus) und Meilensteine für eine wissenschaftliche Karriere. 
Weiterhin vermittelt das Seminar Ihnen konkrete Tipps und Hinweise sowohl zur Gewichtung dieser Anforderungen als auch zu strategischen Überlegungen während der Postdoc-Phase auf dem Weg zur Professur. Darauf aufbauend bietet das Seminar Ihnen Gelegenheit, eine Bestandsaufnahme durchzuführen und Ihr eigenes akademisches Profil zu reflektieren sowie idealerweise daraus nächste wichtige Schritte abzuleiten.

Methoden

• Interaktiver Input und Kurzpräsentationen durch die Dozentin
• Reflektion der beruflichen Motive
• Kleingruppenreflektion
• Strukturierte Analyse des akademischen Profils

Begleitende Materialien

• Handout
• Workbook mit
  o Arbeitsblatt Analyse beruflicher Motive
  o Reflexion zum eigenen Netzwerkverhalten
  o Profilbogen Analyse des eigenen akademischen Profils
  o Reflexion zur Vereinbarkeit von Familie und wissenschaftlicher Karriere
  o 2 Beispiel-CVs für Professurbewerbungen

Ca. 3 Wochen vor dem Seminar wird eine online-Vorabbefragung der Teilnehmer*innen durchgeführt, um Ziele und Wünsche an die Veranstaltung abzufragen und in den inhaltlichen Vorbereitungen einzubeziehen.

Bitte beachten Sie: Das Seminar fokussiert insbesondere auf das deutsche akademische System.

Technische Voraussetzungen

• PC oder Laptop mit Internetanschluss.
• Mikrofon, Lautsprecher, Kamera (die eingebaute Hardware in neueren Laptops reicht aus; optimal wäre ein Headset).
• Ein ruhiger Arbeitsplatz.
• Das Online-Seminar findet via  statt.

Referentin

Dr. Dieta Kuchenbrandt, schainundkuchenbrandt GbR

Dieta Kuchenbrandt ist promovierte Diplom-Psychologin mit zusätzlicher Coaching- und Beratungsausbildung und war mehrere Jahre als Wissenschaftlerin tätig. Eine ausführliche Vita von Dieta Kuchenbrandt finden Sie .

Save the date: Weitere Kurse zum Thema "Karriere innerhalb der Wissenschaft"

"Erstes Vorsingen? Bewerben auf (Junior-)Professuren" am 11. Juni 2026 (auf Deutsch)

"First Audition? Applying for (Junior-)Professorships" am 12. Juni 2026 (auf Englisch)

"PhD done! What’s next? Academic career planning and development" am 29. Oktober 2026 (auf Englisch)

Anmeldung

Die Teilnahme ist begrenzt. Bitte melden Sie sich bis 27.03.2026, über unser Online-Anmeldeformular verbindlich an.

Sie werden erst nach Ablauf der Anmeldefrist über die Zulassung zum Kurs informiert.

Das Fort- und Weiterbildungsangebot steht Nachwuchswissenschaftler*innen der ����ֱ�� sowie Mitarbeitenden und Promovierenden der Fraunhofer-Institute IESE und ITWM offen. Bitte beachten Sie unsere Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die REaCh-Geschäftsstelle: reach-info[at]rptu.de 

When & where?

13.04.2026, 09.00-17.00
14.04.2026, 09.00-16.00

Digital/Online (usually zoom)

Target group

PhD candidates in an early phase of their project who are interested in effective project managment.

What's it about?

As a PhD candidate you are the project manager of your own PhD project. This workshop supplies you with the tools you need in order to plan and execute your PhD project as effectively and efficiently as possible. You discuss and test basic strategies and techniques of a good project- and time-management. This allows you to organize yourself and your workload in better ways. Based on your existing working habits, you will learn more about which type of worker you are and how you can further improve your working situation. Depending on the interests of the participants we also deal with such topics as: How to write efficiently? How to communicate with your supervisor? How to deal with stress and crises? How to stay motivated?

Course content

• Project-Management 
  • Planning with Milestones
  • Agile Strategies and Techniques
  • Time Boxing
  • Adjusting Plans
• Efficient Time- and Self-Management
  • Building Habits
  • Setting Priorities
  • 80/20-Rule
  • Structuring your Work Day and Week
• Communication with Supervisor
• Efficient Writing

Course goals

By the end of this workshop, you will have learned how to plan, structure and manage your PhD project more effectively, making use of the key tools of project and time management. You will have a better understanding of your working habits and will have developed strategies to organise your workload more efficiently. You will also explore practical approaches to efficient academic writing, communicating with supervisors and managing stress, crises and motivation.

Prefer an course in German? The following courses will be held in German:

• Projektmanagement für Promovierende zum Start der Promotion 13.07.-14.07.2026 
• Projektmanagement für Promovierende zum Start der Promotion - 02.11.2026-03.11.2026

(Separate registration is required to participate in these modules!) 

Language

English

Technical requirements and e-collaboration tool

Laptop/tablet with stable internet connection, microphone, camera, zoom (in most cases)

Trainer

, Qualitätsnetzwerk Impulsplus

Jan Stamm is a trainer and coach with more than a decade of experience in academia. His major focus is time- and project-management for researchers. He is also an expert on stress competence and supports PhD candidates, Post Docs, and Professors in staying calm and collected  under the permanent pressure to perform.

Registration

Participation is limited. Please register bindingly for this course via our by March 23, 2026

The workshop is open to all young scientists at ����ֱ�� and of Fraunhofer ITWM and IESE. Participation is free of charge. Please note our information on the conditions of participation and on registration.

If you have any questions, please contact reach-info[at]rptu.de 

Wann und wo? 

Save the date: 04.12.2026, 09:00-12:00  und 14:00-17:30 (Änderungen möglich)

Das Onlineseminar findet voraussichtlich über Zoom statt.
Die Pausenregelung wird mit den Teilnehmenden im Kurs vereinbart.

Worum geht's? 

In der Phase der wissenschaftlichen Qualifikation besteht häufig Unsicherheit, wie die weitere Karriere geplant werden sollte und geplant werden kann. Der Workshop unterstützt Sie, diesen Weg zu konkretisieren. Ausgehend von den Möglichkeiten, die sich mit Ihrem individuellen Profil beruflich bieten, steht im Fokus die Frage, wie Sie solche Optionen realisieren können. Das Seminar versteht sich als Hilfestellung zur Entscheidungsfindung und zur bewussten Planung für eine Karriere in oder außerhalb der Wissenschaft.

Was bringt's?

In dem Workshop geht es nicht darum, ein Patentrezept für »erfolgreiche Karrieren« zu vermitteln, sondern individuell Ihre Karriereplanung zu unterstützen. Neben der Wissensvermittlung wird vor allem Raum zur Reflexion und zu einer systematisch angeleiteten Entwicklung von Ideen und deren schrittweise konkreter Umsetzung gegeben.

Inhalte

• Einzelarbeit und Teamarbeit, Coaching-Methoden
• Visualisierungsmethoden
• Präsentationen und Gruppendiskussionen

Zielgruppe und Kurssprache

Promovierende in der Endphase der Promotion (sowie frühe Postdocs)

Kurssprache ist Deutsch. 

Technische Voraussetzungen

• Laptop/Tablet mit stabilem Internet, Mikrofon, Kamera, Zoom (in den meisten Fällen)

Referentin

, impulsplus Netzwerk Kompetenzentwicklung GmbH

Matthias Merkelbach ist Experte für Karrierestrategie und Teamkommunikation. Der studierte Philosoph und Germanist verfügt über jahrelange Berufserfahrung als Journalist, Fachbuchautor und Dozent. Seit 2009 leitet der zertifizierte Coach Workshops für Promovierende und Post-Docs und hat heute mit über 1000 Teilnehmer:innen erfolgreich zusammengearbeitet.

Anmeldung

Save the date! Die Anmeldung öffnet 3-4 Monate vor Kursbeginn. 

When & Where

Save the date! 

January 11, 2027, 09.00-12.00 / 14.00-17.30 (changes possible)

Online via Zoom.

Target group

Employees and doctoral students of the Fraunhofer Institutes IESE and ITWM, as well as researchers at various career stages of ����ֱ�� Kaiserslautern-Landau.

Course Description

During the academic qualification phase, there is often uncertainty about how to plan and where to plan your future career.  This workshop will help you to clarify this path. Based on the career opportunities offered by your individual profile, the focus will be on how you can realise these options

Course Goals

The seminar is designed to help you make decisions and plan your career consciously, whether that be in academia or another professional field, such as science or business.

Trainer

, M.A, impulsplus Netzwerk Kompetenzentwicklung GmbH

Course language

English

Technical Requirements

Laptop/tablet with stable internet connection, microphone, camera, zoom (in most cases)

Other Information

The workshop does not provide a magic formula for a »successful career«, but rather supports you in planning your own career path. As well as imparting knowledge, the workshop provides space for reflection and the systematic development and implementation of ideas.

Registration

Save the date! Registration opens approximately 3-4 months before the course begins.
The workshop is open to all young scientists of ����ֱ�� as well as employees and doctoral researchers at the Fraunhofer Institutes IESE and ITWM. 

If you have any questions, please contact the Nachwuchsring office via  reach-info[at]rptu.de 

Wann und wo?

03. September, 10:00-16:00 Uhr
Landau, Georg-Friedrich-Dentzel-Str. 24 (GFD), Raum 3.00 (3. Obergeschoss)

Worum geht's? 

Künstliche Intelligenz (KI) nimmt im Forschungsalltag zunehmend Raum ein. In diesem Workshop erhalten Sie einen umfassenden Überblick über die Möglichkeiten generativer KI in der Forschung. In der ersten Hälfte des Workshops soll zunächst ein grundlegendes Verständnis der Funktionsweise generativer KI aufgebaut werden, um eine fundierte Evaluation möglicher Anwendungsfälle zu ermöglichen. In der zweiten Hälfe bekommen Sie praktische Beispiele aus den Sozialwissenschaften anhand derer Sie KI-Modelle testen und diskutieren können. Es wird sich nicht auf ein spezifisches Modell/ einen spezifischen Assistenten (i.e. ChatGPT, Google Gemini, Claude) fokussiert werden, jedoch werden (aktuelle) Vor- und Nachteile der jeweiligen Modelle beleuchtet werden.

Inhalte

• Vorstellung und Diskussion für die Anwendung von generativer KI für Brainstorming, Datenanalyse, Verständnisförderung, Lehre und wissenschaftliches Schreiben
• Besprechung und praktische Anwendung von Textdatenanalyse, simulierte Befragungen, Versuchsperson-LLM-Interaktion und LLM-LLM-Interaktion (für diesen Teil sind grundlegende Kenntnisse in R hilfreich, aber nicht notwendig. Eine Vorinstallation des Programms maximiert den Mehrwert des Abschnitts.)

Zielgruppe und Kurssprache

Alle interessierten Wissenschaftler:innen der ����ֱ��

Maximale Teilnehmerzahl: 30 Personen  

Kurssprache ist Deutsch. 

Referent

Dr. Christoph Kenntemich

Anmeldung

Die Anmeldung läuft über das ZGaPL. Anmeldefrist ist der 20.08.2026. Hier geht es zum Anmeldeformular des ZGaPL. 

Informationen zum Stand der Anmeldungen bekommen Sie zeitnah nach Anmeldung durch das ZGaPL. Das Angebot ist für Wissenschaftler*innen der ����ֱ�� kostenlos.

Bitte wenden Sie sich bei Fragen an die Kolleg*innen vom ZGaPL oder an die REaCh Geschäftsstelle: reach-info[at]rptu.de 

Wann?

02.11.2026, 09.00-17.00
03.11.2026, 09.00-16.00

online

Worum geht’s?

In diesem Workshop reflektieren Sie wichtige Grundlagen des Projektmanagements und wenden diese auf Ihr Forschungsprojekt an. Sie entwickeln einen Forschungsprojektplan für die kommenden sechs Monate. Darüber hinaus lernen Sie Methoden eines effizienten und effektiven Zeit- und Selbstmanagements im Kontext der Promotion kennen.

Inhalte

Die Anforderungen an Promovierende sind hoch. Das erste größere Forschungsprojekt, für das Sie hauptverantwortlich sind, bringt viele Herausforderungen mit sich. Unerlässlich für ein produktives Voranschreiten sind ein gutes Zeit- und Selbstmanagement sowie ein stimmiges Projektmanagement. Genau dort setzt der Workshop an.

Er unterstützt Sie dabei, konkret zu reflektieren, welche der vorgestellten Tools und Strategien zu Ihnen und Ihrer Arbeitssituation passen und wie Sie den Transfer in die Praxis erfolgreich gestalten. Der inhaltliche Fokus liegt auf grundlegenden Methoden und Prinzipien, die leicht handhabbar sind und nachhaltig wirken. Je nach Interesse der Teilnehmer:innen besprechen wir auch Möglichkeiten für eine konstruktive Kommunikation mit Betreuer:innen, setzen uns mit Grundlagen wissenschaftlicher Schreibkompetenz auseinander und thematisieren Motivationsstrategien.

Für diesen Kurs gibt es folgende Alternativtermine: Projektmanagement für Promovierende zum Start der Promotion 13.07.-14.07.2026

Kursdetails

Maximale Teilnehmerzahl: 12

Zielgruppe:

• Wissenschaftler:innen in frühen Karrierephasen an der ����ֱ�� Kaiserslautern-Landau
• Mitarbeitende und Promovierende der Fraunhofer-Institute IESE und ITWM

Kurssprache: deutsch

Technische Voraussetzungen

Laptop/Tablet mit stabilem Internet, Mikrofon, Kamera, Zoom (in den meisten Fällen)

Trainer

 Qualitätsnetzwerk Impulsplus

Anmeldung

Verbindliche Anmeldung bitte zum 12.10.2026 über unser 

Der Workshop steht allen Nachwuchswissenschaftler*innen der ����ֱ�� offen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Bitte beachten Sie unsere Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die REaCh-Geschäftsstelle:  reach-info[at]rptu.de  

Wann?

13.07.2026, 09.00-17.00
14.07.2026, 09.00-16.00

online

Worum geht’s?

In diesem Workshop reflektieren Sie wichtige Grundlagen des Projektmanagements und wenden diese auf Ihr Forschungsprojekt an. Sie entwickeln einen Forschungsprojektplan für die kommenden sechs Monate. Darüber hinaus lernen Sie Methoden eines effizienten und effektiven Zeit- und Selbstmanagements im Kontext der Promotion kennen.

Inhalte

Die Anforderungen an Promovierende sind hoch. Das erste größere Forschungsprojekt, für das Sie hauptverantwortlich sind, bringt viele Herausforderungen mit sich. Unerlässlich für ein produktives Voranschreiten sind ein gutes Zeit- und Selbstmanagement sowie ein stimmiges Projektmanagement. Genau dort setzt der Workshop an.

Er unterstützt Sie dabei, konkret zu reflektieren, welche der vorgestellten Tools und Strategien zu Ihnen und Ihrer Arbeitssituation passen und wie Sie den Transfer in die Praxis erfolgreich gestalten. Der inhaltliche Fokus liegt auf grundlegenden Methoden und Prinzipien, die leicht handhabbar sind und nachhaltig wirken. Je nach Interesse der Teilnehmer:innen besprechen wir auch Möglichkeiten für eine konstruktive Kommunikation mit Betreuer:innen, setzen uns mit Grundlagen wissenschaftlicher Schreibkompetenz auseinander und thematisieren Motivationsstrategien.

Für diesen Kurs gibt es folgende Alternativtermine: Projektmanagement für Promovierende zum Start der Promotion 02.11.-03.11.2026

Kursdetails

Maximale Teilnehmerzahl: 12

Zielgruppe:

• Wissenschaftler:innen in frühen Karrierephasen an der ����ֱ�� Kaiserslautern-Landau
• Mitarbeitende und Promovierende der Fraunhofer-Institute IESE und ITWM

Kurssprache: deutsch

Technische Voraussetzungen

Laptop/Tablet mit stabilem Internet, Mikrofon, Kamera, Zoom (in den meisten Fällen)

Trainer

 Qualitätsnetzwerk Impulsplus

Anmeldung

Verbindliche Anmeldung bitte zum 22.06.2026 über unser 

Der Workshop steht allen Nachwuchswissenschaftler*innen der ����ֱ�� offen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Bitte beachten Sie unsere Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die REaCh-Geschäftsstelle:  reach-info[at]rptu.de  

Wann und wo?

13.05.2026, 08.30-13.00
online via Zoom

Worum geht's? 

Promovierende haben wenig Zeit. Neben ihren Forschungsvorhaben sind viele junge Wissenschaftler:innen mit anstrengender Projektarbeit und diversen Lehrtätigkeiten beschäftigt. Hinzu kommen private Herausforderungen durch Familie, Freunde, Haushalt und Hobbys. Diese Vielzahl von Aktivitätsbereichen kann dafür sorgen, dass sich Promovierende verzetteln und die Kontrolle über ihre Zeit verlieren. Darunter leidet nicht nur die Leistungsfähigkeit, sondern auch die Gesundheit und das persönliche Lebensglück.

Lernziele

In diesem Online-Seminar lernen Sie die Grundlagen für ein modernes Zeitmanagement kennen. Dadurch bringen Sie Struktur in Ihren Alltag und können alle Herausforderungen in Ihrem Leben effizient und produktiv meistern. Außerdem erfahren Sie, wie Sie die verschiedenen Bereiche in Ihrem Leben geschickt kombinieren und unter einen Hut bringen können. Mithilfe der vermittelten Techniken werden Sie laufende sowie neue Projekte klug organisieren und ihre Arbeitsweise deutlich produktiver gestalten können.

Die Inhalte sind speziell auf die Herausforderungen von Promovierenden abgestimmt und legen einen Fokus auf das selbstständige Arbeiten. Damit sind die Kenntnisse nicht nur für die Dauer der Promotion interessant, sondern auch darüber hinaus. Zudem wird das konzentrierte Arbeiten im Homeoffice behandelt.

Zielgruppe und Kurssprache

Promovierende, die ihre Promotionszeit effektiv gestalten und eine produktive Arbeitsweise entwickeln möchten.

Maximale Teilnehmerzahl: 12 Personen  

Kurssprache ist Deutsch. 

Referent

Tim Reichel, Jahrgang 1988, ist Autor, Wissenschaftler und Unternehmer. 

Anmeldung

Die Anmeldung läuft über das Leistungszentrum. Bitte melden Sie sich bis 22.04.2026 über das  an. Sie erhalten eine Information über die Zulassung zum Kurs erst nach Ablauf der Anmeldefrist. Die Teilnahme ist kostenlos. Beachten Sie bitte die Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die REaCh-Geschäftsstelle: reach-info@rptu.de

Wann und wo?

26.08.2026, 09.00-17.00  

27.08.2026, 09.00-17.00

Fraunhofer-Zentrum
Raum Z13.07

Worum geht's? 

Sich seiner selbst bewusst zu sein und einen souveränen Umgang mit den eigenen Stärken und Standpunkten zu pflegen, entscheidet über Karriere und Erfolge im wissenschaftlichen und wirtschaftlichen Berufsfeld. In diesem Seminar lernen Sie Ihren eigenen Spielraum besser kennen, um sich selbst wirkungsvoll zu präsentieren und eigene Standpunkte und Stärken souverän zu vertreten.

Inhalte

• Grundregeln überzeugender Kommunikation
• Authentischen Redestil stärken und Souveränität erhöhen
• Wie sehe ich mich – wie will ich gesehen werden
• Atem bewusst nutzen, der Stimme Kraft und Ausdruck verleihen
• Nonverbale Sprache, Mimik und Gestik gekonnt einsetzen
• Wahrnehmungsschulung, Zeichen setzen – Zeichen deuten
• Kernbotschaften und Relevanz deutlich machen
• Schlagfertigkeit und Durchsetzungsvermögen
• Deutliche Körpersprache – sicheres Auftreten
• Die überzeugende Selbstpräsentation

Lernziele

Ziel ist es, dass Sie durch wiederholtes Üben lernen, Ihr stimm- und körpersprachliches Potential nutzbar zu machen um sich im beruflichen Alltag, bei Präsentationen, im Gremium, im Bewerbungsgespräch, im Gespräch mit Kund:innen in Industrie und Wirtschaft, beim Smalltalk oder einem fachlichen Austausch mit Ihren Stärken und Standpunkten erfolgreich zu kommunizieren und nachhaltig zu positionieren.

Zielgruppe und Kurssprache

Interessierte, die lernen möchten, sich wirkungsvoll zu präsentieren und eigene Standpunkte und Stärken souverän zu vertreten.

Maximale Teilnehmerzahl: 12 Personen  

Kurssprache ist Deutsch. 

Referentin

, Qualitätsnetzwerk Impulsplus

Kursvorbereitung

Keine.

Sonstige Informationen

Keine.

Anmeldung

Die Anmeldung läuft über das Leistungszentrum. Bitte melden Sie sich bis 05.08.2026 über das  an. Sie erhalten eine Information über die Zulassung zum Kurs erst nach Ablauf der Anmeldefrist. Beachten Sie bitte die Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Geschäftsstelle des TU-Nachwuchsrings: nwr-info@rptu.de

Wann und wo?

24.06.2026, 09.00-17.00

25.06.2026, 09.00-17.00

Fraunhofer-Zentrum
Raum Z13.07
Fraunhofer-Platz 1, Kaiserslautern

Worum geht's? 

Wie können Sie die Komplexität ihres Forschungsprojekts, sowie zentrale Ansätze und Erkenntnisse ihrer Dissertation wirkungsvoll vermitteln? Ein gelungener Vortragsaufbau, Rhetorik in Abstimmung mit nonverbale Kommunikation und ein authentischer Vortragsstil ermöglichen es, wissenschaftlichen Themen in einen wirkungsvollen und nachhaltigen Austausch zu kommen. In diesem Seminar geht es darum, in wissenschaftlichen Präsentationen eindeutige und inspirierende Kernbotschaften zu vermitteln.

Inhalte

• Meine Forschungsarbeit - mein authentischer Vortragsstil
• Durch sprachliche Klarheit die Intention des Vortrags unterstützen
• Interesse beim Publikum wecken und aufrechthalten
• Atem, Körpersprache, Stimme bewusst einsetzen
• Souveräner Umgang mit Lampenfieber und Nervosität
• Eine stimmige Selbstinszenierung
• Videosequenz und individuelles Feedback

Lernziele

Sie lernen, das Interesse ihrer Zuhörenden zu gewinnen und deren Aufmerksamkeit zu halten. Im Zentrum des Seminars stehen dabei aktive Übungen und deren vertiefende Wiederholung. Sie werden in Ihrem eigenen authentischen Redestil gestärkt und lernen Atem, Körpersprache und Stimme als unterstützendes Element zu integrieren. So entsteht ein authentischer Rede- und Vortragsstil, der sich durch Übung verfestigt und zuverlässig abrufen lässt. Darauf aufbauend wird ein schlagfertiger Umgang mit kritischen Fragen trainiert. Individuelles Feedback machen das eigene Potential sichtbar, stärken die Präsentation und somit auch die Außenwirkung. Eine Videoaufzeichnung am Ende des Seminars dokumentiert den Erfolg.

Zielgruppe und Kurssprache

Interessierte, die lernen möchten, ihre Forschungsinhalte klar, überzeugend und wirkungsvoll zu präsentieren.

Maximale Teilnehmerzahl: 12 Personen  

Kurssprache ist Deutsch. 

Referentin

, Qualitätsnetzwerk Impulsplus

Kursvorbereitung

Keine.

Sonstige Informationen

Keine.

Anmeldung

Die Anmeldung läuft über das Leistungszentrum. Bitte melden Sie sich bis 03.06.2026 über das  an. Sie erhalten eine Information über die Zulassung zum Kurs erst nach Ablauf der Anmeldefrist. Beachten Sie bitte die Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Geschäftsstelle des TU-Nachwuchsrings: nwr-info@rptu.de

Mittwoch, 25.02.2026; 09:30-12:30 Uhr (online), auf Deutsch.

Zielgruppe

Personen geisteswissenschaftlicher Fachrichtungen, die vor ihrer Doktorarbeit stehen

Maximale Teilnehmerzahl: 12

Inhalte

Der Workshop befähigt die Teilnehmenden, ihren wissenschaftlichen Schreibprozess gezielt zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Im Fokus stehen typische Herausforderungen beim Verfassen einer geisteswissenschaftlichen Dissertation – darunter die Strukturierung komplexer Argumentationen, die Integration theoretischer Konzepte sowie die Entwicklung einer eigenen, erkenntnisgeleiteten Fragestellung. Die Teilnehmenden setzen sich mit der Rolle von Sprache, Interpretation und Kontextualisierung auseinander und klären, was „Methode“ in ihrem spezifischen Fach bedeutet. Durch praxisnahe Übungen und kollegialen Austausch gewinnen sie mehr Sicherheit und Orientierung für ihren Schreiballtag.

Themenauswahl

• Einstieg: Kurzes Kennenlernen + Austausch im Chat oder Breakout:
„Was fällt euch beim Schreiben der Diss schwer?“
• Den eigene Schreibprozess verstehen: Input: Schreibtypen, Blockaden, Schreibstrategien Schreiben als Ergebnissicherung und Denkprozess Reflexion: Wann schreibe ich am besten? Was hindert mich? Übung: „Schreibprozess-Landkarte“ zeichnen + Peer-Austausch
• Strukturierung und Argumentationslogik Strukturmodelle für lange Texte (Sanduhr, Spiralstruktur, modular vs. linear) Argumente bündeln, Kapitel planen, rote Fäden verfolgen Übung: Eigene Kapitelgliederung visualisieren und kritisch prüfen
(z. B. als Mindmap oder mit Karten-Tool)
• Die eigene Methode verstehen Input: Was bedeutet „Methode“ in den Geisteswissenschaften? Reflexion der eigenen methodischen Zugänge
• Die eigene Stimme finden zwischen Theorie, Material und Eigenbeitrag balancieren, Eigenes Denken von fremden Gedanken abgrenzen Die Dissertation als Storyline: den eigenen Schreibstil finden

Technische Voraussetzungen

• PC oder Laptop mit Internetanschluss.
• Mikrofon, Lautsprecher, Kamera (die eingebaute Hardware in neueren Laptops reicht aus; optimal wäre ein Headset).
• Ein ruhiger Arbeitsplatz.

Trainerin

Dr. Annika Bartsch

Anmeldung

Bitte melden Sie sich bis zum 04.02.2026 über dieses Online-Anmeldeformular verbindlich an. 

Der Workshop steht allen Nachwuchswissenschaftler*innen der ����ֱ�� offen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Bitte beachten Sie unsere Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung. 

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die REaCh-Geschäftsstelle: reach-info[at]rptu.de 

Wann?

Termine Live-Webinare:

16.04.2026, 15:00 – 17:15 Uhr

23.04.2026, Gruppe 1: 09:30 – 11:00; Gruppe 2: 13:00 – 14:30; Gruppe 3: 15:00 – 16:30 Uhr (jeweils in Teilgruppen)

30.04.2026, 15:00-16:45 

Zusätzliche Arbeitszeit

Zwischen den Webinaren: + 6,5 h individuelle Arbeitszeit für Selbstlernkurse und weitere Aufgaben

Zielgruppe

Promovierende und Postdocs, die innerhalb der nächsten zwölf Monate eine neue Anstellung suchen und bisher wenig Bewerbungserfahrung haben.

Worum geht’s?

Der Wechsel von der Hochschulwelt in die freie Wirtschaft ist ein wichtiger und manchmal schwieriger Schritt. Dieses Grundlagen-Training ermöglicht Ihnen ein angemessenes Gehalt zu bestimmen, Vorstellungsgespräche kompetent zu absolvieren und Arbeitsverträge richtig zu verstehen.

Inhalte

• Bestimmung der passenden Gehaltsangabe
• Vorbereitung und Ablauf eines Vorstellungsgespräches
• Vorgehen in der Gehaltsverhandlung
• Übung der Selbstpräsentation in Kleingruppen
• Beantwortung typischer Personalerfragen

Thema „Gehälter“

Im ersten Live-Webinar erhältst du einen Überblick über typische Einstiegsgehälter für akademische Berufseinsteiger und gehaltsbeeinflussende Faktoren. Außerdem vergleichen wir das Durchschnittsgehalt für Frauen und Männer und ergründen die Ursachen für die Unterschiede. Mit einer Kalkulationshilfe üben wir, wie man für eine Stelle das passende Gehalt bestimmen kann und durch Recherche unternehmensspezifische Anpassungen vornimmt. 

Thema „Vorstellungsgespräche“

Ein Selbstlernkurs erklärt dir im Anschluss, wie du dich auf das Gespräch vorbereiten solltest, einschließlich Bekleidung, Zeitplanung und Unternehmensrecherche. Du lernst die Gesprächsphasen eines klassischen Vorstellungsgespräches kennen und erhältst Hinweise zu deiner Selbstvorstellung und besonderen Gesprächssituationen, wie z. B. am Telefon oder online. Ein weiterer Videokurs erklärt dir das richtige Vorgehen in der Gehaltsverhandlung, mit Hinweisen zu häufigen Fehlern und welche Alternativen zum Gehalt verhandelt werden können. In einem weiteren Termin kannst du deine Selbstvorstellung für Vorstellungsgespräche üben und bekommst Feedback dazu. Im letzten Live-Webinar erarbeiten wir außerdem mögliche Antworten auf typische Fragen der Personalentscheider während eines Vorstellungsgespräches.

Thema „Arbeitsbedingungen“

In einem Videokurs lernst du die neun wichtigsten Themen eines Arbeitsvertrages kennen. Für jedes Thema werden die gesetzlichen Minimalbestimmungen, die zu erwartenden Bedingungen für einen akademischen Berufseinsteiger und die Maximalregelungen in der Industrie vorgestellt. Zusätzlich werden typische Formulierungen für den Vertragstext gezeigt und erklärt. Weiterhin wird die Berechnung des Bruttogehaltes hin zum Nettogehalt erläutert. Durch den Kurs wird dir der Arbeitsvertrag verständlicher und du bist in der Lage zu entscheiden, ob die angebotenen Bedingungen vergleichsweise gut oder schlecht sind.

Weitere Module dieser Reihe:

• „Arbeitszeugnisse richtig interpretieren und schreiben“ am 17.03.2026
• “Bewerben in der Wirtschaft - Stellensuche & Bewerbung“ vom 26.02.-12.03.2026

(Zur Teilnahme an diesen Modulen ist eine separate Anmeldung notwendig!)

Prefer an application course in English? Two of the modules will also be held in English in the fall:

• Online seminar "From Science to Industry – Job Search & Application“  (Save the date: 19.10.-02.11.2026)
• Online seminar „ From Science to Industry – Salary, Interview & Contract“ (Save the date: 09.11.-23.11.2026)

Kurssprache

Die Live-Einheiten werden in deutscher Sprache gehalten. Die Selbstlernkurse können in Deutsch oder Englisch belegt werden.

Technische Voraussetzungen

• PC oder Laptop mit Internetanschluss.
• Mikrofon, Lautsprecher, Kamera (die eingebaute Hardware in neueren Laptops reicht aus; optimal wäre ein Headset).
• Ein ruhiger Arbeitsplatz.

Datenschutzinformation

Mit Ihrer Registrierung für diese Veranstaltung erklären Sie sich mit der folgenden Datenschutzerklärung einverstanden: 

Trainerin

Heidi Störr, Push Your Career – Bewerbungsberatung

Nach ihrem Studium der Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Personalwesen arbeitete Heidi Störr als Recruiterin für verschiedene Unternehmen. In 2012 gründete Sie Push Your Career, eine spezialisierte Bewerbungsberatung für Promovierende und Post-Docs. Mit ihren Trainings gibt sie konkrete Hilfestellungen für alle Schritte einer Bewerbungsphase zum Berufseinstieg in die Industrie. Weitere Trainerinformationen auf 

Anmeldung

Verbindliche Anmeldung bitte zum 01.04.2026 über unser Online-Anmeldeformular. 

Bitte bei der Anmeldung unbedingt angeben: Start der Bewerbungsphase/ voraussichtliches Ende der Promotion (die Angabe ist über das Kommentarfeld auf der letzten Seite des Anmeldeformulars möglich).

Der Workshop steht allen Nachwuchswissenschaftler*innen der ����ֱ�� offen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Bitte beachten Sie unsere Hinweise zu den Teilnahmebedingungen und zur Anmeldung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die REaCh-Geschäftsstelle:  reach-info[at]rptu.de  

When?

Live sessions (online)

09.11.2026, 3:00 p.m. – 5:15 p.m.

16.11.2026, 9:30 a.m. – 11:00 a.m. or 1:00 p.m.-2:30 p.m. or 3:00 – 4:30 p.m. (One session only.)

23.11.2026, 3:00 p.m.-4:45 p.m. 

Additional working hours

Between webinars: + 6,5 h for self-study courses and further individual work tasks

Training Goals

Leaving academia and looking for a job in the industry is an important and sometimes difficult step. This fundamental career training enables you to master interviews competently and to define and negotiate an adequate salary. Furthermore, it enables you to understand employment contracts and work regulations. It consists of live webinars and self-learning videos.

Target group

International and German doctoral researchers and postdocs who are looking for a new employment in the next 12 months and have little application knowledge.

Workshop content

• Determination of salaries
• Preparation and phases of interviews
• Salary negotiation strategies
• Self-presentation practice in small groups
• Answering interviewer questions

Subject “Salaries”

In a live webinar we will talk about typical salaries for job starters and criteria which can influence the salary. We practice a salary calculation method you can use to determine a salary for a specific position. At the end various research options are introduced which you can use to find out more about a company´s internal salary structure.

Subject “Job Interviews“

Afterwards you get general information about your preparation for job interviews, including suitable clothing, time of arrival and research about the company in a self-study training. You learn more about the classical interview structure and receive advice for a professional self-introduction and special interview situations such as online or by telephone. Subsequently, a video seminar explains the right approach to a salary negotiation and how to avoid common mistakes. Additionally, you get to know alternative options to substitute a lower payment offer.

In a further appointment you can exercise your self-presentation and receive feedback. In the final live workshop, we will also work out possible answers to typical questions asked by HR managers during the interview.

Subject “Employment Contract”

In the last video course, you will learn about the nine most important topics in an employment contract. For each topic, the minimum legal requirements, the expected conditions for an academic career starter and the maximum regulations in the industry are presented. In addition, typical formulations for the contract text are shown and the calculation of the gross salary to the net salary is explained. The course will give you a better understanding of the employment contract and enable you to decide whether the conditions offered are comparatively good or bad.

Other modules in this series:

• Online seminar "From Science to Industry – Job Search & Application“  (19.10.-02.11.2026))
• „Arbeitszeugnisse richtig interpretieren und schreiben“ (17.03.2026)

Prefer an application course in German? The modules will also be held in German in spring:

• „Bewerben in der Wirtschaft – Gehalt, Vorstellungsgespräch & Vertrag“ (16.04.-30.04.2026)
• „Bewerben in der Wirtschaft - Stellensuche & Bewerbung“ (26.02.-12.03.2026)

(Separate registration is required to participate in these modules!) 

Language

Live sessions will be held in English. Self-study courses are available in English and German.

Privacy

When registering for this seminar you agree to the following terms and conditions: 

Technical requirements and e-collaboration tool

• PC or laptop with (integrated) webcam as well as microphone and speakers (a headset would be optimal).
• Powerful Internet with a current browser.
• A quiet workplace.

The workshop will take place via the European platform ClickMeeting. Various websites will also be used to support an interactive learning atmosphere.

Trainer

Heidi Störr, Push Your Career - Career Consultancy. 

After her graduation in business studies with focus in Human Resources she worked as a Recruiter for several companies. In 2012 she founded Push Your Career a specialised career consultancy for doctoral candidates and post-docs. With her trainings, she provides concrete guidance for all steps of an application phase to start a career in Germany´s industry. Further trainer details: 

Registration

Participation is limited. Registration opens approximately 3 months before course start.

When registering, please be sure to indicate: Start of application phase/expected end of PhD (the indication is possible via the comment field on the last page of the registration form).You will be informed about your admission to the course only after the registration deadline! 

The workshop is open to all young scientists at ����ֱ�� and of Fraunhofer ITWM and IESE. Participation is free of charge. Please note our information on the conditions of participation and on registration.

If you have any questions, please contact reach-info[at]rptu.de 

When?

Live sessions (online)

19.10.2026, 3:00 p.m. – 4:45 p.m.

26.10.2026, 3:00 p.m. - 4:30 p.m. 

02.11.2026, 9:30 a.m.-11 a.m. or 1:00 p.m.-2:30 p.m. or 3:00 p.m. - 4:30 p.m  

Additional working hours

Between webinars: + 6,5 h for self-study courses and further individual work tasks

Target group

International and German doctoral researchers and postdocs who are looking for a new employment in the next 12 months and have little application knowledge.

What's it about?

Leaving academia and looking for a job in the industry is an important and sometimes difficult step. This fundamental career training enables you to search for job offers efficiently and prepare convincing application documents. It consists of live webinars and self-learning videos. 

Workshop content

• Ideas for possible positions
• Active and passive job search strategies
• Content and design of an application
• Analysis of job ads and estimation of chances
• Individual application feedback in small groups

Subject “Job Search“

In the first seminar session, we discuss which competencies are often acquiered during a doctorate and their relevance for companies. You find out more about job profiles in the industry which might be interesting for you and how you can find other possible jobs. In a following self-study course, you get to know various options of active and passive job search strategies, incl. job databases and activities to come into contact with employers. Furthermore, you understand how to plan and organize your individual search for future employments.

Subject “Application Documents“

In a self-learning webinar you will get the necessary basic knowledge on how to write your cover letter and CV, and how best to adapt your application to the job offer. You see examples for a professional application design, photos and get advice for your certificate selection. We reflect modern and traditional application aspects and deepen the understanding of your target persons. Moreover, you receive important hints how to make your profile particularly interesting for employers. In an additional live workshop, you learn the meaning of typical phrases in job advertisements and how much your chances of success are influenced by requirements you cannot fulfil. Afterwards you can prepare your own application and receive feedback for your CV in a subsequent meeting.

Other modules in this series:

• Online seminar „ From Science to Industry – Salary, Interview & Contract“ (Save the date: 09.11.-23.11.2026  - the link with further information will follow shortly)

Prefer an application course in German? The modules will also be held in German in spring:

• „Bewerben in der Wirtschaft - Stellensuche & Bewerbung“ (26.02.-12.03.2026)
• „Arbeitszeugnisse richtig interpretieren und schreiben“ (17.03.2026)
• „Bewerben in der Wirtschaft – Gehalt, Vorstellungsgespräch & Vertrag“ (16.04.-30.04.2026)

(Separate registration is required to participate in these modules!) 

Language

Live sessions will be held in English. Self-study courses are available in English and German.

Privacy

When registering for this seminar you agree to the following terms and conditions: 

Technical requirements and e-collaboration tool

• PC or laptop with (integrated) webcam as well as microphone and speakers (a headset would be optimal) .
• Powerful Internet with a current browser.
• A quiet workplace.

The workshop will take place via the European platform ClickMeeting. Various websites will also be used to support an interactive learning atmosphere.

Trainer

Heidi Störr, Push Your Career - Career Consultancy. 

After her graduation in business studies with focus in Human Resources she worked as a Recruiter for several companies. In 2012 she founded Push Your Career a specialised career consultancy for doctoral candidates and post-docs. With her trainings, she provides concrete guidance for all steps of an application phase to start a career in Germany´s industry. Further trainer details: 

Registration

Participation is limited. Registration opens approximately 3 months before course start.

When registering, please be sure to indicate: Start of application phase/expected end of PhD (the indication is possible via the comment field on the last page of the registration form).You will be informed about your admission to the course only after the registration deadline! 

The workshop is open to all young scientists at ����ֱ�� and of Fraunhofer ITWM and IESE. Participation is free of charge. Please note our information on the conditions of participation and on registration.

If you have any questions, please contact reach-info[at]rptu.de 

When & where?

01.10.2026, 09.00-13.00
02.10.2026, 09.00-13.00

Additional: Individual coaching sessions of 30 minutes per person 

What's it About?

Complex issues often need to be presented on slides in a concise, clear, and easy-to-understand manner. However, there is often a lack of time and the right technology to create precise and easily understandable slides. The result is meaningless, overcrowded, or confusing slides that are tiring or unconvincing for the audience. But it doesn't have to be that way! With the right technology, you can create really good slides, and much faster in the future.

Course goals

• Create or revise a set of slides for your own topic
• Present complex issues on slides in such a way that the audience can grasp them in just 5 seconds
• Internalize a toolbox that allows you to create slides in just 5 minutes

Target group

• Researchers in early career stages at the ����ֱ�� Kaiserslautern-Landau
• Employees and doctoral researchers at the Fraunhofer Institutes IESE and ITWM

Maximum number of participants: 12

Course language: English

Technical Requirements

• Laptop/tablet with stable internet connection, microphone, camera, zoom (in most cases)

Trainer

Markus Burger studied quantitative social sciences at Oxford University. He completed his doctorate and postdoctoral studies at the Free University of Berlin. He gained professional experience as a management consultant at the Boston Consulting Group (BCG). Today, he teaches slide writing and storylining at international corporations and research institutions.

Registration

Please register bindingly using the . You will be informed about your admission to the course after the registration deadline. Please note the .

The advanced training and continuing education course is open to to all PhD students at ����ֱ�� and of the Fraunhofer Institutes IESE and ITWM. Please note our information on the conditions of participation and registration.

If you have any questions, please contact TU-Nachwuchsring office nwr-info[at]rptu.de